XI Seminário Nacional MCATA/DCC/CICANT/ECATI/ULHT (II Internacional)

Musicografia Braille e Equidade na CPLP

• Com tradução simultânea em LGP e Áudio-Descrição
• Os participantes que precisarem de LGP e/ou Áudio-Descrição deverão indicar essa necessidade no ato da inscrição e mencionar Painel da sua preferência

Data: 28 e 29 de Junho de 2019 – Lisboa

• Local: Auditório Professor José Araújo da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
• Direção Científica: Augusto Deodato Guerreiro
• Organização: Mestrado de Comunicação Alternativa e Tecnologias de Apoio (MCATA), Centro de Investigação em Comunicação Aplicada, Cultura e Novas Tecnologias (CICANT) e Departamento de Ciências da Comunicação (DCC) da Escola de Comunicação, Arquitetura, Artes e Tecnologias da Informação (ECATI) da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (ULHT) Em Parceria com a Plataforma Musibraille e o Laboratório de Pesquisa
  e Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva, Tecnoassis, do Instituto Tércio Pacitti de Aplicações e Pesquisas Computacionais da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).

Dia 28 de Junho de 2019

Dia 29 de Junho de 2019

Apresentação do Evento

Este II Seminário Internacional constitui o corolário formativo do “Curso de Musicografia Braille e Educação Musical Inclusiva na CPLP” (1º Curso do género a distância no mundo (com a duração de 120 horas), em funcionamento a partir da Plataforma Musibraille na UFRJ), no âmbito do Pós-Doc em Ciências da Comunicação, com o título “Musicografia Braille e Equidade na CPLP”, da Professora Doutora Dolores Tomé, no CICANT da ECATI/ULHT, em articulação com o Laboratório de Pesquisa e Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva, Tecnoassis, do Instituto Tércio Pacitti de Aplicações e Pesquisas Computacionais da UFRJ, sob a orientação científica do Professor Doutor Augusto Deodato Guerreiro (ULHT) e a coorientação científica do Professor Doutor António Borges (UFRJ).

Objetivos do Evento

Este Seminário Internacional constitui o corolário formativo do “Curso de Musicografia Braille e Educação Musical Inclusiva na CPLP” e do Pós-Doc em “Musicografia Braille e Equidade na CPLP”, ambos os Projetos da responsabilidade da Professora Doutora Dolores Tomé, procurando assumir o cumprimento dos seguintes objetivos:

1. Contribuir para o rigoroso impacto social, num alargado e aprofundado debate científico sobre a Musicografia Braille, como literacia inclusiva no âmbito educomunicacional, pedagógico e cultural das crianças, adolescentes, jovens, adultos e seniores com deficiência visual ou em situação de risco de a poder vir a adquirir, e, sempre que possível, com o necessário e imprescindível envolvimento das famílias nesse processo;
2. Provocar um amplo entendimento, intercompreensão e divulgação dos conceitos e práticas educomunicacionais interventivas no ensino/aprendizagem da literacia musical e meios complementares de leitura e de acesso à mesma, aplicável aos cidadãos cegos e com baixa visão, nos diferentes níveis etários e de conhecimento;
3. Facultar o ensino da musicografia braille a pessoas cegas e normovisuais, e dar a professores de música cegos e com vista a possibilidade de, ao mesmo tempo, poderem igualmente interagir uns com os outros em contexto musical, embora utilizando formatos musicográficos diferentes sob o ponto de vista sensorial, mas compatíveis entre si em acessibilidade e usabilidade, simultaneamente para o tato/audição e para os olhos, em Portugal e na CPLP.
4. Homenagear a música como a primeira naturalidade, e em tempos recuados, de manifestações da sociedade (em estabelecimentos régios e eclesiásticos) no aceitarem cidadãos cegos, no caso músicos cegos, naquelas comunidades num aparente espírito de inclusão em equidade, embora sob a comiseração dos tempos.
5. Dotar a grande maioria de bons músicos cegos no país e na CPLP com a necessária formação musical em musicografia braille, também com recurso ao Musibraille, que tocam ou cantam apenas de ouvido.
6. Evitar que o professor de educação musical (normovisual, mas que também pode ser cego) no ensino regular e nas diferentes escolas de música, em Portugal e nos Países da CPLP, se recuse a receber e a ensinar alunos cegos pelo facto de desconhecer a musicografia braille, transmitindo-lhes o conteúdo de uma partitura como o faz para os alunos com vista.
7. Justificar, em equidade, a utilização da informática e dos diferentes dispositivos técnicos para apresentar as partituras musicais em linha braille/ecrã tátil e/ou em ecrã áudio/visual ou para impressão em braille, recorrendo-se a estes dispositivos/programas especializados, que incorporam funções específicas para a leitura e produção musical em computador ou para a transcrição de Musicografia Braille, assim garantindo a plena informação e comunicação musicográfica nos cursos de música entre professores e alunos cegos em Portugal e na CPLP.
8. Promover a inclusão escolar dos alunos cegos e com baixa visão que também frequentam a unidade curricular Educação Musical em Portugal e na CPLP, com recurso ao Sistema Musibraille (bem como a outras complementaridades tecnológicas), que constitui um passo significativamente importante neste processo de ensino musicográfico a pessoas cegas e com vista, numa perspetiva inclusiva de educação musical em equidade, sendo essa invenção e implementação no Brasil, em Portugal e agora a estender-se também à CPLP, que motivou a realização do promissor “Curso de Musicografia Braille e Educação Musical Inclusiva na CPLP”, da responsabilidade da Professora Doutora Dolores Tomé, no âmbito científico do seu Pós-Doc, o qual conclui no evento em referência e subordinado ao título do seu Projeto de investigação no CICANT, efetuado na ULHT, nesta data.
9. Sensibilizar as famílias, os profissionais, professores e investigadores, as instituições, a opinião pública e os media, as sociedades civil e sociopolítica, o Estado, para a vital importância da literacia e interpretação musical no desenvolvimento humano e para a urgente necessidade de se enquadrar o ensino obrigatório da Musicografia Braille nas Escolas de Referência, nos Conservatórios e Escolas de Música oficiais, entretanto com particular premência em Portugal.

Comissão Científica

• Professor Doutor Augusto Deodato Guerreiro (MCATA/DCC/CICANT/ECATI/ULHT)
• Professora Doutora Dolores Tomé
  (Pesquisa Pós doutoral 8881.170619/2018-01, Capes, Brasil), (Pós-Doutoranda no CICANT/ECATI/ULHT)
• Professora Doutora Fernanda Bessa
  (Professora Universitária e Secretária-Geral da ONGD Causa Maior)
• Professora Doutora Isabel Sanches
  (Instituto de Educação/ULHT)
• Mestre em Direção e Gestão de Sistemas de Segurança Social Dr. João Palmeiro
  (Presidente do Conselho de Administração da Fundação Nossa Senhora da Esperança em Castelo de Vide, Membro da Direção e Investigador do Centro de Tiflologia em Portugal, no âmbito da mesma Fundação, e Doutorando em Sociomuseologia na ULHT)
• Arquiteto Jorge Falcato
  (Deputado/Bloco de Esquerda na Assembleia da República)
• Professor Doutor José António Borges
  UFRJ
• Professor Doutor José A. Bragança de Miranda
  (Assessor Científico e Pedagógico e Direção/ECATI/ULHT)
• Professor Doutor José Gomes Pinto
  (Direção/ECATI/ULHT)
• Professor Doutor José Maria Pedrosa Cardoso
  (Ciências Musicais, a princípio no Conservatório Nacional/Lisboa e mais tarde na Universidade de Coimbra)
• Professora Doutora Lilian Kopke
  (Diretora da Escola de Música/Conservatório Nacioanal/Lisboa)
• Professora Drª Margarida Loureiro
  (Professora de Educação Especial’Domínio da Visão’/Pró-Inclusão)
• Professor Doutor Luís Cláudio Ribeiro
  (Direção/DCC/ECATI/ULHT)
• Professor Doutor Manuel José Damásio
  (Administrador Adjunto da ULHT)
• Professor Doutor Manuel da Costa Leite
  (Investigador no CICANT e Docente/ECATI/ULHT)
• Professor Doutor Rui Estrela
  (Investigador e Diretor dos Cursos de Comunicação Aplicada e Organizacional/ULHT)

Comissão de Resoluções/Recomendações

• Professor Doutor Augusto Deodato Guerreiro.
• Professora Doutora Dolores Tomé.
• Professora Doutora Fernanda Bessa.
• Professor Doutor Manuel da Costa Leite.
• Doutoranda Susana Juzarte.

Comissão Organizadora e Secretariado

• Dra. Sónia Luís.
• Dra. Maria de Lurdes Guerreiro.
• Doutoranda Susana Juzarte.